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  • 【第20講】荷蘭應用科技大學:注重全日制與部分時間制...
  • 2014-05-16 09:01 发布: 浏览:
  • 荷蘭應用科技大學的目標在于提供理論和實踐培訓,其培訓項目由學校自身開發,但需要通過Dutch-Flemish認證機構認證。目前,荷蘭應用科技大學主要提供以下7個領域的培訓:農業、技術、經濟與服務、衛生保健、行爲和社會、文化與藝術以及教師培訓。2010年,這7個領域的在校生數分別占學生總數的2%、16%、37%、9%、15%、4%和16%,經濟與服務領域占據了最大份額。
           荷蘭應用科技大學提供課程的方式包括全日制和部分時間制。2011年,荷蘭近42萬學生中,有81%采用全日制方式,15%采用部分時間制,還有3%同時采用兩種方式。荷蘭應用科技大學的課程設計重視理論與實踐的結合。2002年以前,荷蘭應用科技大學的四年制課程中,第一年主要學習基礎理論課程,學習結束時要進行預期考試,30%的學生會被淘汰,考試通過後參加第二年的學習;第二年開始分專業,自選專業;第三年在企業實習,主要是與學習領域相關職業的實習,每個學生在學校和工場都配備了一名導師,負責對學生的指導,學生定期回校報告實習進展,參加討論,最後遞交一份詳細的工作報告,如果在實習期間學生願意留在企業工作,則可以采用業余學習的方式繼續完成學業;第四年主要強調獨立工作,一般需要在實際工作和課程學習獲得理論知識的基礎上撰寫一篇學期論文或完成一項畢業設計,並通過期末考試。
            2002年以後,荷蘭應用科技大學開始采用學分制,學士課程需要修滿240個學分。學分修滿後,學生獲得注明專業方向的學士學位證書,如工商管理學士。碩士課程需要修滿60-120個學分,畢業後獲得注明其專業的學位。
    (作者:中國教育科學研究院杜雲英)

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